Вторник, 27 Январь 2026
Здоровье подрастающего поколения - это не просто забота родителей, но и одна из важнейших основ благополучия общества и его устойчивого развития. Именно поэтому в системе здравоохранения и образования уделяется пристальное внимание оценке состояния здоровья детей и подростков. Одним из ключевых инструментов в этом процессе является понятие «группа здоровья».
Группы здоровья - это медицинская классификация, используемая для оценки состояния здоровья детей и подростков в возрасте до 17 лет включительно. Данная система помогает определить уровень здоровья ребенка, выявить возможные проблемы и подобрать оптимальные рекомендации по физическому развитию и образу жизни.
Как формируется группа здоровья?
Определение группы здоровья проводится врачом-педиатром на основании комплексной оценки состояния здоровья ребенка. Эта оценка выполняется в рамках профилактического осмотра и включает несколько ключевых критериев:
- наличие или отсутствие функциональных нарушений и (или) хронических заболеваний (состояний) с учетом клинического варианта и фазы течения патологического процесса;
- уровень функционального состояния основных систем организма;
- степень сопротивляемости организма неблагоприятным внешним воздействиям;
- уровень достигнутого развития и степень его гармоничности.
На основании этих данных врач присваивает ребенку одну из пяти групп здоровья
Какие существуют группы здоровья?
Согласно действующей классификации, выделяют пять групп здоровья (I, II, III, IV, V):
I группа здоровья - здоровые несовершеннолетние, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных нарушений.
II группа здоровья - несовершеннолетние: у которых отсутствуют хронические заболевания (состояния), но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения; реконвалесценты, особенно перенесшие инфекционные заболевания тяжелой и средней степени тяжести; с общей задержкой физического развития в отсутствие заболеваний эндокринной системы (низкий рост, отставание по уровню биологического развития), с дефицитом массы тела или избыточной массой тела; часто и (или) длительно болеющие острыми респираторными заболеваниями; с физическими недостатками, последствиями травм или операций при сохранности функций органов и систем организма.
III группа здоровья - несовершеннолетние: страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии клинической ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма, при отсутствии осложнений основного заболевания (состояния); с физическими недостатками, последствиями травм и операций при условии компенсации функций органов и систем организма, степень которой не ограничивает возможность обучения или труда.
IV группа здоровья - несовершеннолетние: страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в активной стадии и стадии нестойкой клинической ремиссии с частыми обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма либо неполной компенсацией функций; с хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии ремиссии, с нарушениями функций органов и систем организма, требующими назначения поддерживающего лечения; с физическими недостатками, последствиями травм и операций с неполной компенсацией функций органов и систем организма, повлекшими ограничения возможности обучения или труда.
V группа здоровья - несовершеннолетние: страдающие тяжелыми хроническими заболеваниями (состояниями) с редкими клиническими ремиссиями, частыми обострениями, непрерывно рецидивирующим течением, выраженной декомпенсацией функций органов и систем организма, наличием осложнений, требующими назначения постоянного лечения; с физическими недостатками, последствиями травм и операций с выраженным нарушением функций органов и систем организма и значительным ограничением возможности обучения или труда. К этой группе также относятся дети-инвалиды.
Важно понимать: группы здоровья и группы для занятий по физкультуре - это разные понятия.
Группы здоровья отражают общее состояние здоровья ребенка и его медицинские показания. В то время как группы для занятий по физкультуре формируются на основании группы здоровья, но также учитывают физическую подготовленность ребенка, уровень его физической активности и рекомендации специалистов по физической культуре и спорту. Для каждой физкультурной группы имеются свои показания, противопоказания и комплексы упражнений.
Правильно подобранный комплекс упражнений и регулярные занятия для ребенка, вне зависимости к какой группе здоровья он относится, помогут правильно и гармонично ему развиваться.
Таким образом, группа здоровья является основой для определения оптимальной нагрузки и режима занятий, но не совпадает напрямую с физкультурной группой.
В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к следующим 4 медицинским группам для занятий физической культурой: основная, подготовительная и специальная.
К основной медицинской группе для занятий физической культурой (I группа) относятся несовершеннолетние:
- без нарушений состояния здоровья и физического развития;
- с функциональными нарушениями, не повлекшими отставание от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности.
Отнесенным к основной медицинской группе несовершеннолетним разрешаются занятия в полном объеме по образовательным программам в области физической культуры и спорта.
К подготовительной медицинской группе для занятий физической культурой (II группа) относятся несовершеннолетние:
- имеющие морфофункциональные нарушения или физически слабо подготовленные;
- входящие в группы риска по возникновению заболеваний (патологических состояний);
- с хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии стойкой клинико-лабораторной ремиссии, длящейся не менее 3 - 5 лет.
Отнесенным к подготовительной группе несовершеннолетним разрешаются занятия по образовательным программам в области физической культуры и спорта при условии постепенного освоения комплекса двигательных навыков и умений, особенно связанных с предъявлением к организму повышенных требований, осторожного дозирования физической нагрузки и исключения противопоказанных движений.
Тестовые испытания, сдача индивидуальных нормативов и участие в массовых физкультурных мероприятиях не разрешается без дополнительного медицинского осмотра.
Специальная медицинская группа для занятий физической культурой делится на две подгруппы: специальную «А» и специальную «Б»:
К специальной подгруппе «А» (III группа) относятся несовершеннолетние:
- с нарушениями состояния здоровья постоянного (хронические заболевания (состояния), врожденные пороки развития, деформации без прогрессирования, в стадии компенсации) или временного характера;
- с нарушениями физического развития, требующими ограничения физических нагрузок.
К специальной подгруппе «Б» (IV группа) относятся несовершеннолетние, имеющие нарушения состояния здоровья постоянного (хронические заболевания (состояния) в стадии субкомпенсации) и временного характера, без выраженных нарушений самочувствия.
Отнесенным к специальной подгруппе «А» несовершеннолетним разрешаются занятия оздоровительной физической культурой по специальным программам (профилактические и оздоровительные технологии).
При занятиях оздоровительной физической культурой должны учитываться характер и степень выраженности нарушений состояния здоровья, физического развития и уровень функциональных возможностей несовершеннолетнего, при этом резко ограничивают скоростно-силовые, акробатические упражнения и подвижные игры умеренной интенсивности, рекомендуются прогулки на открытом воздухе. Возможны занятия адаптивной физической культурой.
Отнесенным к специальной подгруппе «Б» несовершеннолетним рекомендуются в обязательном порядке занятия лечебной физкультурой в медицинской организации, а также проведение регулярных самостоятельных занятий в домашних условиях по комплексам, предложенным врачом по лечебной физкультуре медицинской организации.
Группу здоровья подтверждают ежегодно. Ее можно поменять, если состояние здоровья ребенка ухудшилось или улучшилось.
Значение групп здоровья в образовательном процессе
Определение группы здоровья школьника играет важную роль в организации учебного процесса и воспитательной работы. Знание о состоянии здоровья ребенка позволяет педагогам и медицинским работникам:
- Подбирать адекватные физические нагрузки и режим занятий, чтобы избежать перегрузок и ухудшения здоровья.
- Организовывать индивидуальные или групповые профилактические мероприятия.
- Контролировать динамику здоровья и своевременно выявлять отклонения.
- Обеспечивать условия для гармоничного физического и психического развития.
Кроме того, информация о группе здоровья учитывается при планировании школьных мероприятий, спортивных соревнований и экскурсий, где необходима оценка физической готовности участников.
Освобожденные от физкультуры чемпионы - как это возможно?
В школе часто встречаются ситуации, когда ребенок освобожден от уроков физкультуры, но при этом активно занимается в спортивной секции и даже выступает на соревнованиях. При этом такие ребята не посетили ни одного урока физкультуры. Как же такое возможно?
Необходимо понимать, что педиатр может выписать допуск на занятия физкультурой и спортом только тем школьникам, у которых I группа здоровья. Если у ребенка II, III, IV или V группа здоровья, педиатр может освободить его от уроков физкультуры по основному заболеванию.
Однако спортивный врач может дать допуск к занятиям в секции, если:
- Вид спорта подходит под состояние здоровья ребенка.
- Нагрузки контролируются и адаптированы.
- Есть медицинское наблюдение.
Например, ребенок, который страдает сахарным диабетом и получает регулярно дозу инсулина имеет IV группу здоровья, соответственно, педиатр освобождает его от физкультуры, так как стандартные нагрузки могут быть опасны. Но при этом он может заниматься велоспортом, плаванием или беговыми лыжами под контролем спортивного врача.
ГТО и группы здоровья
- К сдаче норм ГТО допускаются только дети с I группой здоровья.
- Дети со II и III группой здоровья могут быть допущены после дополнительного обследования.
- Дети с IV и V группами здоровья к ГТО не допускаются.
Понятие «группа здоровья» является важным инструментом в системе охраны здоровья детей и подростков. Оно позволяет не только объективно оценить состояние здоровья школьников, но и своевременно принять меры для сохранения и укрепления их здоровья. Внимательное отношение к этому показателю способствует формированию здорового и активного поколения.
